Curiosidad Social

abril 12, 2014

amigos imaginarios en la infancia

Filed under: Uncategorized — J C Rubio Jiménez @ 6:22 pm
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 Imagen: Christer Strömholm

 

Entre el 12% y el 33% de los niños normales entre los 2 años y medio y los 6 años crean sus propios amigos imaginarios.

Los avances en la investigación han permitido determinar que si bien, hay algunos niños que crean Amigos imaginarios como una forma de compensar sus carencias afectivas o sociales, la mayoría de los niños con Amigos imaginarios pertenecen a la población normal. Una característica interesante de esta población de niños es la relación que se ha encontrado entre la existencia de Amigos imaginarios y ciertas capacidades cognitivas como la comprensión de la teoría de la mente y las emociones.

Los niños con Amigos imaginarios tienen habilidades sociales muy desarrolladas que les facilitan el establecimiento de relaciones con iguales. Los niños que crean amigos imaginarios distan mucho de ser clasificados desde las categorías patológicas, por el contrario, los estudios han demostrado que la existencia de amigos imaginarios en los niños puede relacionarse con características positivas en el marco social o intelectual más que con carencias afectivas o desórdenes cognitivos.

Adaptado de: La Creación de Amigos Imaginarios en los Niños: ¿Un Problema Clínico?. Jaqueline Benavides Delgado. http://www.redalyc.org/pdf/1390/139012670006.pdf

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febrero 14, 2009

empatía

Filed under: Uncategorized — J C Rubio Jiménez @ 11:34 am
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Es la hora del recreo en la guardería y un grupo de niños está corriendo por el patio. Varios tropiezan, y uno de ellos se hace daño en una rodilla y comienza a llorar. Todos los demás siguen con sus juegos, sin prestarle atención…, excepto Roger.

Roger se detiene junto a él, le observa, espera a que se calme un poco, y después se agacha, frota con la mano su propia rodilla y comenta, con un tono comprensivo y conciliador: “¡vaya, yo también me he hecho daño!”

Esta escena es observada por un equipo investigador que dirigen Tomas Hatch y Howard Gardner, en una escuela norteamericana.

Al parecer, Roger tiene una extraordinaria habilidad para reconocer los sentimientos de sus compañeros de guardería y para establecer un contacto rápido y amable con ellos. Fue el único que se dio cuenta del estado y el sufrimiento de su compañero, y también fue el único que trató de consolarle, aunque sólo pudiera ofrecerle su propio dolor: un gesto que denota una habilidad especial para las relaciones humanas y que, en el caso de un preescolar, augura la presencia de un conjunto de talentos que irán floreciendo a lo largo de su vida.

Tomado de: Alfonso Aguiló: http://www.interrogantes.net

Las personas con empatía son aquellas capaces de escuchar a los demás y entender sus problemas y motivaciones.

MUY INTERESANTE: Creíamos que el ser humano era el único animal capaz de sentir empatía. Sin embargo, el altruismo existe en muchos otros animales. Estar conectado con los demás, entenderlos y sentir su dolor no es exclusivo del ser humano. El primátologo Frans de Waal, gran estudiador de las emociones animales, habla con Punset sobre empatía y simpatía, capacidades clave para el éxito en la vida social. PINCHA AQUÍ PARA ECHARLE UN VISTAZO

TAREA:

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Descubre el papel que juegan las neuronas espejos en las emociones y la conducta social

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